A Bridge to Books: Reading Aloud to Children in Primary Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Saban, Ahmet
Titel	A Bridge to Books: Reading Aloud to Children in Primary Education.
Quelle	In: Reading Improvement, 31 (1994) 1, S.23-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0510
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Literature Appreciation; Primary Education; Reading Aloud to Others; Reading Improvement; Reading Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Literarische Wertung; Primarbereich; Leseunterricht
Abstract	Argues that children can be encouraged to develop a lifelong devotion to books through the act of adults reading aloud to children. Considers why this strategy works and outlines better applications of it. Concludes that reading aloud to children has many benefits, especially when used in a literature-based approach. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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