A Role Perception Study of School Social Work Practice.

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Autor/in	Staudt, Marlys
Titel	A Role Perception Study of School Social Work Practice.
Quelle	In: Social Work, 36 (1991) 6, S.496-98Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-8046
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Elementary Secondary Education; Role Perception; School Social Workers; Special Education Teachers; Teacher Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Role conception; Rollenverständnis; Social work in school; Schulsozialarbeiter; Special education; Teacher; Teachers; Sonderpädagoge; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Lehrerverhalten
Abstract	Examined principals' (n=32) and special education teachers' (n=98) perceptions of actual and ideal performance of school social work tasks. Those services seen as provided most frequently were directed toward individuals. Although they wanted those individual services to continue, respondents also wanted more group work services. Study contained several recommendations. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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