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Autor/inn/enHolmes-Rovner, Margaret; und weitere
TitelCompensation Equity between Men and Women in Academic Medicine: Methods and Implications.
QuelleIn: Academic Medicine, 69 (1994) 2, S.131-37Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1040-2446
SchlagwörterCompensation (Remuneration); Equal Opportunities (Jobs); Higher Education; Measurement Techniques; Medical Education; Medical School Faculty; Professional Education; Salary Wage Differentials; Scientists; Sex Discrimination; Teacher Salaries
AbstractA Michigan State University study used a new analytical method for monitoring and comparing compensation of male and female medical school faculty, based on historical data. Results indicate gender-based inequities exist for basic scientists but not clinicians. The method appears feasible for routine administrative monitoring of compensation equity. (Author/MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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