A Flow-Map Method of Representing Cognitive Structure Based on Respondents' Narrative Using Science Content.

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Autor/inn/en	Anderson, O. Roger; Demetrius, Olive J.
Titel	A Flow-Map Method of Representing Cognitive Structure Based on Respondents' Narrative Using Science Content.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 30 (1993) 8, S.953-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Cognitive Processes; Cognitive Psychology; Cognitive Structures; Constructivism (Learning); Elementary Secondary Education; Encoding (Psychology); Flow Charts; Learning Processes; Memory; Models; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Kognitive Psychologie; Cognitive structure; Kognitive Struktur; Encoding; Codierung; Learning process; Lernprozess; Gedächtnis; Analogiemodell; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Method is presented for displaying the sequential and multirelational ideation of scientific narrative elicited from respondents. The flow map provides a figural representation of the flow of information, the points in the flow where multirelational and recurrent linkages are made, and the time required to retrieve and express the information at major intervals in the sequence and in total. (PR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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