Four Considerations Regarding the Viability of Small Rural Schools in New Zealand.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stevens, Ken
Titel	Four Considerations Regarding the Viability of Small Rural Schools in New Zealand.
Quelle	In: Education in Rural Australia, 3 (1993) 2, S.17-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1036-0026
Schlagwörter	Distance Education; Economic Factors; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Rural Schools; School Choice; School Community Relationship; School Effectiveness; School Size; Small Schools; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Ökonomischer Faktor; Ausland; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Choice of school; Schulwahl; Schuleffizienz; Neuseeland
Abstract	Reviews a New Zealand report titled, "Report of the Economic and Educational Viability of Small Schools Review." Discusses the four aspects of small schools considered in the report: (1) educational viability; (2) economic viability; (3) relationships of small schools with their communities; and (4) conflict between availability and choice. (KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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