Business beyond Our Borders: An Integrated Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Philpott, Mary
Titel	Business beyond Our Borders: An Integrated Approach.
Quelle	In: Business Education Forum, 48 (1994) 3, S.21-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0007-6678
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Business Education; Course Content; Cross Cultural Training; Cultural Differences; Foreign Countries; Global Approach; International Trade; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftspädagogik; Kursprogramm; Interkulturelle Orientierung; Kultureller Unterschied; Ausland; Globales Denken; Trade; International relations; Handel; Internationale Beziehungen; Sekundarbereich
Abstract	These unit outlines for a curriculum on international business demonstrate the importance of awareness of economic principles that shape international events and affect a world economy. Suggests that students need to know about religious beliefs, social customs, business philosophy, family structure, historical events, and the legal structure of other countries. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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