Education and the Vestiges of Colonialism: Self-Determination, Neocolonialism and Dependency in the South Pacific.

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Autor/in	Bray, Mark
Titel	Education and the Vestiges of Colonialism: Self-Determination, Neocolonialism and Dependency in the South Pacific.
Quelle	In: Comparative Education, 29 (1993) 3, S.333-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Colonialism; Curriculum Development; Educational Attitudes; Educational Finance; Elementary Secondary Education; Financial Support; International Relations; Postsecondary Education; Self Determination + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kolonialismus; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Bildungsfonds; Finanzielle Förderung; Internationale Beziehungen; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Selbstbestimmung
Abstract	Outlines colonial histories and present constitutional statuses of 16 South Pacific Island countries. Discusses important legacies of colonialism in education systems, curriculum, and educational attitudes; education as an instrument of neocolonialist influence; and the complexities of international relationships (both regionally and with donor nations) as they affect content and delivery of education. Contains 49 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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