Linking School Level Innovations with an Urban School District's Central Office.

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Autor/inn/en	Bogotch, Ira E.; Brooks, Cormell R.
Titel	Linking School Level Innovations with an Urban School District's Central Office.
Quelle	In: Journal of School Leadership, 4 (1994) 1, S.12-27Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-6846
Schlagwörter	Administrator Attitudes; Central Office Administrators; Educational Innovation; Elementary Secondary Education; Principals; School Based Management; School Restructuring + Suchen Sie Ihr Suchwort? Instructional innovation; Bildungsinnovation; Principal; Schulleiter; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Explores school principal-central office relationships within a school restructuring context. Examines the nature of school-level educational program innovation, support provided by central office personnel, and principals' perceptions about this support. Administrative awareness and involvement were limited to area superintendents and educational program heads. Other central office administrators lacked sufficient value reorientation to support restructuring. (Contains 20 references.) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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