AP Music Theory in Your School.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lucia, Raymond
Titel	AP Music Theory in Your School.
Quelle	In: Music Educators Journal, 80 (1993) 1, S.38-41Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4321
Schlagwörter	Academically Gifted; Advanced Placement Programs; Computer Uses in Education; Course Content; Course Descriptions; Curriculum Design; Music Education; Music Teachers; Music Theory; Secondary Education; Teacher Characteristics; Teaching Methods; Writing Across the Curriculum; Advanced Placement Examinations (CEEB) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Kursprogramm; Kursstrukturplan; Lehrplangestaltung; Musikerziehung; Music; Teacher; Teachers; Musiklehrer; Musiktheorie; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Asserts that an Advanced Placement (AP) course in music theory offers student musicians opportunities to gain new insight into melody, harmony, and structure. Describes content and teaching methods used in an AP music theory program. Discusses necessary teacher characteristics and maintains that both students and teachers benefit from the course. (CFR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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