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Autor/inDidion, Catherine Jay
TitelMaking Teaching Environments Hospitable for Women in Science.
QuelleIn: Journal of College Science Teaching, 23 (1993) 2, S.82-83Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0047-231X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Bachelors Degrees; College Science; Females; Higher Education; Liberal Arts; Science Education; Science Instruction; Teaching Assistants; Teaching Methods
AbstractExplains that women were more likely than men to have earned science degrees in liberal arts colleges and the frequent remoteness of senior professors in research-intensive universities may be the problem. Describes what can be done to make teaching assistants more effective. (PR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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