A Case Study of the Reduction of Aberrant, Repetitive Responses of an Adolescent with Autism.

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Autor/inn/en	Gunter, Philip L.; und weitere
Titel	A Case Study of the Reduction of Aberrant, Repetitive Responses of an Adolescent with Autism.
Quelle	In: Education and Treatment of Children, 16 (1993) 2, S.187-97Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0748-8491
Schlagwörter	Adolescents; Autism; Behavior Change; Behavior Modification; Behavior Problems; Case Studies; Contingency Management; Intervention; Junior High Schools; Males; Music; Outcomes of Treatment; Responses + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Autismus; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Case study; Fallstudie; Case Study; Krisenbewältigung; Sekundarstufe I; Male; Männliches Geschlecht; Musik
Abstract	In this case study, music was applied noncontingently and contingently across four settings with an adolescent male with autism, to reduce aberrant, repetitive vocalizations. The intervention was associated with dramatic reductions in the primary aberrant behavior and reductions in two other aberrant behaviors. Task performance was differentially affected by the intervention. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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