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Autor/inWattendorf, John M.
TitelThe Sociology Capstone Course in a Professional School.
QuelleIn: Teaching Sociology, 21 (1993) 3, S.229-32Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0092-055X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Course Content; Course Descriptions; Course Organization; Curriculum Development; Educational Strategies; Higher Education; Psychology; Social Sciences; Sociology; Student Evaluation; Student Projects; Student Research; Teaching Methods
AbstractArgues that a capstone course in college-level sociology should focus on synthesizing information gained from a sequentially integrated curriculum. Discusses the course organization and content of the sociology capstone course at the U.S. Military Academy. Describes a six-chapter student project that comprises the major course assignment. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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