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Autor/inLeach, Lisa S.
TitelCreative Classification.
QuelleIn: Science Teacher, 60 (1993) 9, S.30-32Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8555
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Biology; Classification; High Schools; Learning Activities; Science Activities; Science Education; Science Instruction; Scientific Concepts; Teaching Methods
AbstractDescribes a project to help students shift from the precision they expect in science to the more ambiguous nature of taxonomy. Students are asked to project themselves 500 years into the future when, as a result of humankind's pollution, there are only 10 remaining organisms. Some organisms are unlike any previously known. Students name and classify these organisms. (PR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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