Addressing Sexual Harassment in the Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Higginson, Nan M.
Titel	Addressing Sexual Harassment in the Classroom.
Quelle	In: Educational Leadership, 51 (1993) 3, S.93-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Adolescents; Behavior Problems; Controversial Issues (Course Content); Discussion (Teaching Technique); Junior High Schools; Sexual Harassment; Social Workers; Student Attitudes; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Controversial issues; Kontroverse; Sekundarstufe I; Sexuelle Belästigung; Case workers; Sozialarbeiter; Sozialarbeiterin; Schülerverhalten
Abstract	Describes a social studies teacher's efforts to help junior high students deal with perceived problems of sexual harassment in the classroom. With a social worker's assistance, students learned to recognize personal and gender power issues and to distinguish between flirtatious behavior and genuine harassment (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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