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Autor/inHepburn, Mary A.
TitelConcepts of Pluralism and the Implications for Citizenship Education.
QuelleIn: Social Studies, 84 (1993) 1, S.20-26Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0037-7996
SchlagwörterStellungnahme; Acculturation; Citizenship Education; Cultural Pluralism; Curriculum Development; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Ethnic Groups; Immigrants; Multicultural Education; Role of Education; United States History
AbstractStates that cultural pluralism has been important in U.S. society since the founding of the Republic. Identifies four conceptualizations of pluralism, two based on assimilation and two based on the persistence of multiculturalism. Concludes that a multicultural society that acknowledges common core values is essential to the success of the U.S. democracy. (CFR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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