Fostering Discussion in the Language-Arts Classroom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sowder, Wilbur H., Jr.
Titel	Fostering Discussion in the Language-Arts Classroom.
Quelle	In: English Journal, 82 (1993) 6, S.39-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Discussion (Teaching Technique); English Curriculum; English Instruction; Secondary Education; Student Journals; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; English langauage lessons; Englischunterricht; Sekundarbereich; Studentenzeitung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes the activities in a student-centered advanced-placement English classroom, specifically methods used to foster discussion. Shows how student journals aid in generating discussion of literary works. Provides numerous concrete methods for fostering discussion. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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