Choosing What We Teach: Judging Value in Literature.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Pfordresher, John
Titel	Choosing What We Teach: Judging Value in Literature.
Quelle	In: English Journal, 82 (1993) 5, S.27-29Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; English Curriculum; English Instruction; Literary Criticism; Reading Material Selection; Secondary Education; Value Judgment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; English langauage lessons; Englischunterricht; Literaturkritik; Sekundarbereich; Werturteil
Abstract	Discusses the issues involved with the selection of materials for English classrooms, particularly literary selections. Provides guidelines for teachers faced with the selection of texts. (HB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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