Coping with Distress and Self Harm: The Impact of a Primary Prevention Program among Adolescents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Klingman, Avigdor; Hochdorf, Zipora
Titel	Coping with Distress and Self Harm: The Impact of a Primary Prevention Program among Adolescents.
Quelle	In: Journal of Adolescence, 16 (1993) 2, S.121-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0140-1971
Schlagwörter	Adolescents; Behavior Modification; Cognitive Restructuring; Coping; Foreign Countries; Grade 8; Junior High Schools; Peer Counseling; Prevention; Program Effectiveness; Self Destructive Behavior; Stress Variables; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Behaviour modification; Verhaltensänderung; Bewältigung; Ausland; School year 08; 8. Schuljahr; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Prävention; Vorbeugung; Self destrucive behaviour; Selbstzerstörung
Abstract	Assessed effectiveness of cognitive-behavioral school-based primary prevention psychological program designed to improve eighth-grade students' (n=237) distress-coping and prepare them as gatekeepers with regard to self-destructive behavior of peers. Program had positive effect on attitudes, emotions, knowledge, and awareness of distress coping skills. Had some face validity and social validity from students' vantage point. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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