Using the Appraisal of School Leaders as an Instrument for School Restructuring.

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Autor/inn/en	Leithwood, Kenneth; und weitere
Titel	Using the Appraisal of School Leaders as an Instrument for School Restructuring.
Quelle	In: Peabody Journal of Education, 68 (1993) 2, S.85-109Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-956X
Schlagwörter	Leitfaden; Administrator Evaluation; Educational Change; Educational Improvement; Elementary Secondary Education; Evaluation Methods; Performance Based Assessment; Principals; Public Education; School Restructuring; Transformational Leadership + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Leistungsermittlung; Principal; Schulleiter; Öffentliche Erziehung; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	Current school restructuring focuses too little on changes in principal appraisal procedures. The article considers the meaning of school restructuring and discusses change strategies that foster good school restructuring. A discussion of transformational leadership's role in school restructuring is presented along with guidelines for designing school leader appraisal systems. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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