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Autor/inKeig, Patricia F.
TitelA Socratic Lesson on the Elementary Teacher's Responsibility in the Teaching of Science.
QuelleIn: Journal of Science Teacher Education, 3 (1992) 2, S.40-42Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1046-560X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Education Courses; Education Majors; Elementary Education; Elementary School Science; Higher Education; Job Skills; Methods Courses; Questioning Techniques; Science Education; Science Instruction; Science Teachers; Scientific Attitudes; Teacher Education; Vocational Education
AbstractBroadens the perspective taken by preservice and inservice teachers on the importance of science to the elementary school student. Helps education students consider the importance of science education for jobs. (PR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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