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Autor/inn/enNagy, Joanne; und weitere
TitelMadison: How TQM Helped Change an Admissions Process. TQM on Campus, Case Study Number Three.
QuelleIn: Change, 25 (1993) 3, S.36-40Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0009-1383
SchlagwörterCase Studies; Change Strategies; College Administration; College Admission; Educational Quality; Graduate Study; Higher Education; Management Systems; Organizational Change; Program Descriptions; Program Effectiveness; Quality Control; Total Quality Management
AbstractThe use of the Total Quality Management (TQM) approach by the University of Wisconsin-Madison Management approach to restructure the graduate school admissions process is described, and lessons learned from the venture are discussed. The resulting five-day admissions procedure now in place is outlined. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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