An Analysis of Selected Economic, Social, and Fiscal Indicators for Nonmetropolitan School Classification Schemes.

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Autor/in	Reeder, Richard J.
Titel	An Analysis of Selected Economic, Social, and Fiscal Indicators for Nonmetropolitan School Classification Schemes.
Quelle	In: Journal of Research in Rural Education, 8 (1992) 3, S.29-46 PDF als Volltext Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	8756-0534
Schlagwörter	Classification; Community Characteristics; Economic Factors; Fiscal Capacity; Measurement; Rural Areas; Rural Urban Differences; School Districts; Social Influences; Socioeconomic Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Ökonomischer Faktor; Finanzmittel; Messverfahren; Rural area; Ländlicher Raum; Stadt-Land-Beziehung; School district; Schulbezirk; Sozialer Einfluss; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	Examines economic, social, and fiscal indicators available from federal data sources that can be used in classification systems for rural school districts. Compares the strengths and weaknesses of the various indicators. Recommends that researchers use multiple indicators or alternative data sources to mitigate potential problems of unintentional biases. (KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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