African-Americans in the 21st Century: The Agony and Promise of Higher Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nixon, Harold L.
Titel	African-Americans in the 21st Century: The Agony and Promise of Higher Education.
Quelle	In: Journal of School Leadership, 3 (1993) 3, S.303-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-6846
Schlagwörter	Access to Education; Blacks; Economic Factors; Educational Attainment; Enrollment Projections; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Black person; Schwarzer; Ökonomischer Faktor; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	The intrinsic value of a college education is increasing as America's political and economic position in the world marketplace becomes more threatened. We will all lose if the participation of African-American students in higher education is not increased. Institutional executive and faculty leadership dedicated to providing an environment where all students can achieve their maximum potential is essential. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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