Help Students to Be Skillful Editors. Ready to Write.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Avery, Carol
Titel	Help Students to Be Skillful Editors. Ready to Write.
Quelle	In: Instructor, 102 (1993) 5, S.23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1049-5851
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Editing; Elementary Education; Teaching Methods; Writing Improvement; Writing Instruction; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Redaktion; Textbearbeitung; Elementarunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Elementary students can become good editors by using editing skills during the writing process. Teachers must present and repeat editing topics in minilessons, provide reminders of particular skills that were addressed, teach students to use editing resources, and expect students to develop proper usage gradually. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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