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Autor/inMonnanteuil, Francois
TitelLangues: Que Peut Fair L'Ecole? (Languages: What Can Schools Do?).
QuelleIn: Francais dans le Monde, (1993) 255, S.94-96Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-9395
SchlagwörterStellungnahme; Bilingualism; Educational Objectives; Lifelong Learning; Role of Education; Second Language Instruction; Second Language Learning; Second Languages; Student School Relationship
AbstractContends that mastery of a second language is a long-term effort, in which schools play an important role on the road to achieving equal mastery of two language systems. The formal, organized instruction available at school is crucial to this effort, although school remains but one stage in the process. (10 references) (CNP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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