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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enStahle, Debra L.; Mitchell, Judith P.
TitelPortfolio Assessment in College Methods Courses: Practicing What We Preach.
QuelleIn: Journal of Reading, 36 (1993) 7, S.538-42Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4103
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Alternative Assessment; Higher Education; Language Arts; Methods Courses; Portfolios (Background Materials); Student Evaluation; Teacher Education; Teaching Methods
AbstractDescribes experiences using portfolios in preservice reading/language arts methods courses, including portfolio development, values of the portfolio, transferring knowledge to practice, and future directions. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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