A Developmental Approach to Writing.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cook, Donni Chandler
Titel	A Developmental Approach to Writing.
Quelle	In: Reading Improvement, 28 (1991) 4, S.300-04Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-0510
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Education; Student Motivation; Writing Assignments; Writing Instruction; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Elementarunterricht; Schulische Motivation; Schreibunterricht; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Notes that, although writing instruction is appropriate, students need to have the opportunity to practice daily what they have learned. Discusses a number of ways teachers can developmentally influence students' processes of becoming good writers. Suggests that motivational activities that create, build, evaluate, and edit writing help students become more conscious and fluent writers. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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