The Standard Approach. Skill Certification on the Way; Is Vocational Education Ready?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hudelson, Dale
Titel	The Standard Approach. Skill Certification on the Way; Is Vocational Education Ready?
Quelle	In: Vocational Education Journal, 68 (1993) 2, S.32-34Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-8009
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; Competency Based Education; Industry; Job Skills; Standards; Student Certification; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Industrie; Produktive Fertigkeit; Standard; Schulzeugnis; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Pressure from policymakers and industry and the drive for competitiveness are the impetus behind national industry skill standards, already in place in some industries and states. Obstacles include controversy over the cluster versus specific approach, union fears, and employer and school acceptance. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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