Comparative Perspectives on Professionals' Ways of Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Knox, Alan B.
Titel	Comparative Perspectives on Professionals' Ways of Learning.
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (1992) 55, S.97-108Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0195-2242
Schlagwörter	Adult Learning; Comparative Education; Economic Factors; Educational Technology; Government Role; Political Influences; Professional Continuing Education; Professional Personnel; Social Influences; Work Environment + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Ökonomischer Faktor; Unterrichtsmedien; Political influence; Politischer Einfluss; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Personalbestand; Sozialer Einfluss; Arbeitsmilieu
Abstract	International examples of professional learning demonstrate the need for (1) recognition of political, economic, and social trends and issues; (2) attention to emerging knowledge and technology; (3) analysis of work settings as learning enterprises; and (4) appreciation of the abundance of providers/opportunities. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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