Getting Together, Getting Along, Getting to the Business of Teaching and Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cintorino, Margaret A.
Titel	Getting Together, Getting Along, Getting to the Business of Teaching and Learning.
Quelle	In: English Journal, 82 (1993) 1, S.23-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Research; Classroom Techniques; Discussion (Teaching Technique); English Instruction; Grade 10; Peer Relationship; Secondary Education; Small Group Instruction; United States Literature + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; English langauage lessons; Englischunterricht; Peer-Beziehungen; Sekundarbereich
Abstract	Examines taped small-group student discussions of "To Kill a Mockingbird" in two tenth grade classes. Explores various discussion skills, including getting started, overcoming tension, deciding who begins, keeping the discussion moving, supporting one another in groups, and dealing with conflict. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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