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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enBebout, Harriett C.; und weitere
TitelA Collaboration to Restructure Mathematics and Science Teacher Education.
QuelleIn: Urban Education, 27 (1992) 3, S.248-62Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0042-0859
SchlagwörterCollege Faculty; College School Cooperation; College Students; Educational Innovation; Elementary Education; Elementary Schools; Field Experience Programs; Higher Education; Mathematics Instruction; Mathematics Teachers; Preservice Teacher Education; Science Education; Science Teachers; Student Teaching; Urban Schools
AbstractDescribes the first year of a collaboration between faculty in an urban elementary school and university faculty in a nearby college of education. Partnership efforts to enhance the learning of mathematics and science by students while providing quality field experience for preservice teachers are discussed. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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