Essay-Writing: Do Study Manuals Give Relevant Advice?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mahalski, Pauline A.
Titel	Essay-Writing: Do Study Manuals Give Relevant Advice?
Quelle	In: Higher Education, 24 (1992) 1, S.113-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	College Instruction; College Students; Essays; Evaluation Criteria; Foreign Countries; Geography; Grading; Higher Education; Information Needs; Study Guides; Surveys; Writing Instruction; New Zealand + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschullehre; Collegestudent; Essay; Aufsatzunterricht; Ausland; Geografie; Notengebung; Schulnote; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Information need; Informationsbedürfnis; Studienberater; Studienführer; Survey; Umfrage; Befragung; Schreibunterricht; Neuseeland
Abstract	A study of the writing of 28 geography students at Otago University (New Zealand) compared aspects of the essays with grading and rater comments. It is concluded that, although study manuals for essay-writing can help some students, their advice may not be useful to all; other methods may be more helpful. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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