"Doing the Stuff of Social Studies": A Conversation with Grant Wiggins.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nickell, Pat
Titel	"Doing the Stuff of Social Studies": A Conversation with Grant Wiggins.
Quelle	In: Social Education, 56 (1992) 2, S.91-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Standards; Educational Objectives; Experiential Learning; Mastery Tests; Outcomes of Education; Performance Based Assessment; Social Studies; Student Evaluation; Student Participation; Test Format; Test Reliability + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Lernleistung; Schulerfolg; Leistungsermittlung; Gemeinschaftskunde; Schulnote; Studentische Bewertung; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Testentwicklung; Testreliabilität
Abstract	Presents an interview with Grant Wiggins, executive director of an educational consulting group. Discusses performance assessment and authenticity in testing. Addresses topics such as the student as worker, diploma as exhibition of mastery, authenticity of assessment, fairness, and skill as opposed to knowledge. Urges examining desired social studies outcomes and building an assessment program from those goals. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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