Are White Students Really More Involved in Collegiate Experiences than Black Students?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	DeSousa, D. Jason; King, Patricia M.
Titel	Are White Students Really More Involved in Collegiate Experiences than Black Students?
Quelle	In: Journal of College Student Development, 33 (1992) 4, S.363-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0897-5264
Schlagwörter	Black Students; Higher Education; Racial Differences; Student Participation; White Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Rassenunterschied; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	Examined degree of involvement and effort that African-American and white students at a predominantly white university expended in range of college activities. Findings from 162 African-American and white students revealed few differences in levels of involvement between African Americans and whites. Where differences were found, African Americans were more involved in collegiate activities. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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