Supervisors' Talk: Making Sense of Conferences from an Anthropological Linguistic Perspective.

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Autor/in	Waite, Duncan
Titel	Supervisors' Talk: Making Sense of Conferences from an Anthropological Linguistic Perspective.
Quelle	In: Journal of Curriculum and Supervision, 7 (1992) 4, S.349-71Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0882-1232
Schlagwörter	Anthropological Linguistics; Conferences; Context Effect; Elementary Secondary Education; Qualitative Research; Supervisors; Teacher Supervision + Suchen Sie Ihr Suchwort? Qualitative Forschung
Abstract	Describes and interprets the processes that supervisors currently use in conference, relying on anthropological linguistics and other qualitative techniques. Reconstructs a contextual definition of the supervisor conference and suggests some implications for future supervisory study and practice. Supervisors' controlling behaviors make collegial supervisor-teacher relations highly problematical but not impossible. (50 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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