A Discipline of the Social Studies: Forward to the Basics.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wronski, Stanley P.
Titel	A Discipline of the Social Studies: Forward to the Basics.
Quelle	In: International Journal of Social Education, 6 (1991) 2, S.57-68Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-0293
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Epistemology; Higher Education; Intellectual Disciplines; Learning; Moral Values; Realism; Social Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Erkenntnistheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Lernen; Moral value; Ethischer Wert; Realismus; Gemeinschaftskunde
Abstract	Attempts to define a discipline of social studies by identifying a philosophy of social studies. Suggests that such a philosophical structure should attempt to develop a systematic, coherent, definable body of thought organized on the basis of structure and process. Uses epistemology, ontology, and axiology as a framework. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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