At St. Lawrence U., a Controversial Course for Freshmen Seeks to Encourage a More Intellectual Campus Climate.

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Autor/in	Mooney, Carolyn J.
Titel	At St. Lawrence U., a Controversial Course for Freshmen Seeks to Encourage a More Intellectual Campus Climate.
Quelle	In: Chronicle of Higher Education, 38 (1992) 39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-5982
Schlagwörter	Anti Intellectualism; College Curriculum; College Environment; College Freshmen; Curriculum Development; Higher Education; Intellectual Development; Interdisciplinary Approach; Liberal Arts; Student Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulumwelt; Studienanfänger; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mental development; Geistige Entwicklung; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Studienerfahrung
Abstract	In response to an emerging anti-intellectualism on campus, Saint Lawrence University (New York) instituted an interdisciplinary first-year course built around themes of community and identity. The effort is designed to stimulate intellectual development, bring faculty and students into closer contact, and blend academics and student life. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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