Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inDuff, Patricia A.
TitelInnovations in Foreign Language Education: An Evaluation of Three Hungarian-English Dual-Language Schools.
QuelleIn: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 12 (1991) 6, S.459-76Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0143-4632
SchlagwörterBilingual Education; Foreign Countries; Hungarian; Immersion Programs; Language Proficiency; Multicultural Education; Parent Attitudes; Program Evaluation; Program Implementation; Second Language Learning; Secondary Education; Student Attitudes; Uncommonly Taught Languages; Hungary
AbstractThe results of the first year of an ongoing evaluation of Hungarian-English dual-language programs in Hungary are reported, including foreign language proficiency for secondary school students, parent and student attitudes and motivation regarding participation in the programs, and problems in implementing the immersion model in Hungary. (seven references) (Author/LB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Bibliotheken, die die Zeitschrift "Journal of Multilingual and Multicultural Development" besitzen:
Link zur Zeitschriftendatenbank (ZDB)

Artikellieferdienst der deutschen Bibliotheken (subito):
Übernahme der Daten in das subito-Bestellformular

Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite: