Rankings of Undergraduate Education in "U.S. News and World Report" and "Money": Are They Any Good?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Webster, David S.
Titel	Rankings of Undergraduate Education in "U.S. News and World Report" and "Money": Are They Any Good?
Quelle	In: Change, 24 (1992) 2, S.18-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Quality; Evaluation Criteria; Evaluation Methods; Higher Education; Institutional Evaluation; Mass Media Role; News Media; Periodicals; Predictive Validity; Rating Scales; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Nachrichtenwesen; Periodical; Journal; Zeitschrift; Fachzeitschrift; Periodikum; Rating-Skala; Grundstudium
Abstract	The reasons college and university administrators dislike institutional rankings and ratings of academic quality published in the popular press are examined, and college attributes commonly used in the ratings are discussed. Virtues and flaws of the assessments are noted, and variations in the evaluations over time are illustrated in charts. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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