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Autor/inReissman, Rose
TitelConstitutional Comprehension Strategies: Using the Bill of Rights (In the Classroom).
QuelleIn: Reading Teacher, 45 (1992) 9, S.739-40Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0034-0561
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Citizenship Education; Cooperative Learning; Learning Processes; Middle Schools; Reading Instruction; Secondary Education; Teaching Methods; Writing Instruction
AbstractDescribes an activity that reinforces writing and reading skills while teaching about the democratic process. (PRA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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