Cooperative Learning and Elementary Social Studies.

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Autor/in	Guyton, Edith
Titel	Cooperative Learning and Elementary Social Studies.
Quelle	In: Social Education, 55 (1991) 5, S.313-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Leitfaden; Accountability; Cooperative Learning; Decision Making Skills; Educational Objectives; Elementary Education; Elementary School Curriculum; Group Activities; Individual Development; Interpersonal Competence; Social Studies; Social Values; Student Attitudes; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Kooperatives Lernen; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Elementarunterricht; Gruppenaktivität; Individuelle Entwicklung; Interpersonale Kompetenz; Gemeinschaftskunde; Sozialer Wert; Schülerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Argues that cooperative learning is useful in elementary social studies instruction. Identifies positive interdependence, student interaction, individual accountability for mastering material, and appropriate interpersonal and small group skills as essential elements of cooperative learning. Suggests that cooperative learning can help teach social values, democratic processes, decision making, and cooperation more generally. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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