The Social Construction of Adequacy.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	First, Patricia F.; Miron, Louis F.
Titel	The Social Construction of Adequacy.
Quelle	In: Journal of Law and Education, 20 (1991) 4, S.421-44Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0275-6072
Schlagwörter	Recht; Stellungnahme; Accountability; Court Litigation; Definitions; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Equal Education; Minimum Competencies; Moral Values; Public Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Rechtsstreit; Begriffsbestimmung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Fundamentum; Mindestwissen; Moral value; Ethischer Wert; Public school; Öffentliche Schule
Abstract	Demonstrates how the legal, educational, and technical determination of adequacy is a process of social construction. Identifies the social values of accountability, responsibility, and community as underpinning the societal consensus building around the concept of a "minimally adequate education." At present, educational reform does not take account of community values. (82 references) (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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