Action Outcome Evaluation: A Case Study.

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Autor/in	Saul, Jean L.
Titel	Action Outcome Evaluation: A Case Study.
Quelle	In: Journal of Continuing Higher Education, 40 (1992) 1, S.18-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0737-7363
Schlagwörter	College Faculty; Conferences; Faculty Development; Information Utilization; Outcomes of Education; Professional Continuing Education; Womens Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Informationsnutzung; Lernleistung; Schulerfolg; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung
Abstract	A survey of 188 participants in a conference for college faculty interested in women's studies received 46 replies indicating that (1) appropriate learning did occur and (2) 34 percent took action steps as a result of the conference, in terms of curriculum integration, teaching strategies, networking, or empowerment. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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