Education and "Modernization" in Appalachia: With a Case Study of the Economics and Politics of Underdevelopment in an East Tennessee School District.

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Autor/inn/en	DeYoung, Alan J.; McKenzie, Roberta C.
Titel	Education and "Modernization" in Appalachia: With a Case Study of the Economics and Politics of Underdevelopment in an East Tennessee School District.
Quelle	In: Journal of Rural and Small Schools, 5 (1992) 1, S.10-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0890-9520
Schlagwörter	Case Studies; Church Role; Economic Development; Educational Change; Educational History; Elementary Secondary Education; Political Influences; Role of Education; Rural Areas; Rural Education; Social Theories; Tennessee + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Kirchenbild; Wirtschaftsentwicklung; Bildungsreform; History of education; Bildungsgeschichte; Political influence; Politischer Einfluss; Bildungsauftrag; Rural area; Ländlicher Raum; Ländliche Erwachsenenbildung; Gesellschaftstheorie
Abstract	Reviews economic and social science theories on the role of the school in economic development. Presents a case study of an underdeveloped rural Tennessee county where school improvement efforts were unsuccessful because of the sociological, political, economic, and cultural setting in which the school system operates. (KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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