A Review of the Validity and Accuracy of Self-Assessments in Health Professions Training.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gordon, Michael J.
Titel	A Review of the Validity and Accuracy of Self-Assessments in Health Professions Training.
Quelle	In: Academic Medicine, 66 (1991) 12, S.762-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Allied Health Occupations Education; Evaluation Criteria; Feedback; Higher Education; Medical Education; Professional Education; Reliability; Self Evaluation (Individuals); Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Berufsausbildung; Reliabilität; Gültigkeit
Abstract	A review of studies in which it was possible to compare results of health profession trainees' self-evaluations with assessment of performance by experts or objective tests found that self-assessment has potential but is poorly used. Effective training to improve validity and accuracy is available. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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