A Comparative Study of Planning Capability and Capacity in Chinese and Western Higher Education Institutions.

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Autor/in	Hungling, Fu
Titel	A Comparative Study of Planning Capability and Capacity in Chinese and Western Higher Education Institutions.
Quelle	In: Higher Education, 22 (1991) 4, S.371-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560
Schlagwörter	Administrative Organization; College Planning; Comparative Analysis; Decision Making; Foreign Countries; Higher Education; Human Resources; International Education; Surveys; Technology; Australia; Austria; Canada; China; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienplanung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Humankapital; Internationale Erziehung; Survey; Umfrage; Befragung; Technologie; Australien; Österreich; Kanada; USA
Abstract	A study compared China with the United States, Canada, Australia, and Austria on two aspects of college planning: planning capability consisting of human factors (commitment, participation, coordination) and technology; and planning capacity consisting of system openness and options, decision making, planning authority, and other administrative constraints. Differences between Chinese and Western institutions were slight. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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