Apartheid's Legacy to Black Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Murphy, Jerome T.
Titel	Apartheid's Legacy to Black Children.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 73 (1992) 5, S.367-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Apartheid; Blacks; Economic Factors; Educational Change; Educational Equity (Finance); Elementary Secondary Education; Equal Education; Racial Segregation; Social Change; South Africa + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Ökonomischer Faktor; Bildungsreform; Rassentrennung; Sozialer Wandel; Südafrika; Süd-Afrika; Republik Südafrika; Südafrikanische Republik
Abstract	Segregated and unequal education, the main instrument for sorting children into their color-coded societal niches, is deeply embedded in South Africa. Despite obstacles such as inadequate funding, a tough, Eurocentric curriculum, and a bewildering school management bureaucracy nearing collapse, South Africa's general prosperity and political stability offer hopes for reform. (31 references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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