Fun Ways to Promote Poor Readers' Word Recognition (Open to Suggestion).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Curtis, Mary E.; McCart, Linn
Titel	Fun Ways to Promote Poor Readers' Word Recognition (Open to Suggestion).
Quelle	In: Journal of Reading, 35 (1992) 5, S.398-99Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4103
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Grade 9; Low Achievement; Reading Instruction; Reading Skills; Secondary Education; Teaching Methods; Word Recognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; School year 09; 9. Schuljahr; Schuljahr 09; Unterdurchschnittliche Leistung; Leseunterricht; Reading skill; Lesefertigkeit; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Worterkennung
Abstract	Describes an effective approach (including four fun activities) to promote poor readers' word recognition skills. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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