Developing a Prosocial Orientation in Children: A Proactive Prescription for Perestroika.

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Autor/inn/en	Grimley, Liam K.; und weitere
Titel	Developing a Prosocial Orientation in Children: A Proactive Prescription for Perestroika.
Quelle	In: School Psychology Review, 20 (1991) 3, S.401-07Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0279-6015
Schlagwörter	Stellungnahme; Affective Objectives; Children; Childrens Rights; Cognitive Development; Counselor Role; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Prosocial Behavior; School Psychologists; School Restructuring; School Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; 'Children''s rights'; Kindesrecht; Kognitive Entwicklung; Bildungspraxis; Future; Society; Zukunft; School psychologist; Psychologists; School; Schools; Schulpsychologe; Schulpsychologin; Psychologe; Psychologin; Psychologen; Schule; Schulreformplan; Schulumwandlung
Abstract	In the coming century school psychologists must concentrate on proactive strategies for developing a prosocial orientation in children. A "perestroika" (restructuring of priorities) must enable school psychologists to promote an orientation focusing on prosocial behavior and related cognitive and affective aspects. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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