Ideology, Political Education, and Teacher Education: Matching Paradigms and Models.

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Autor/in	Fien, John
Titel	Ideology, Political Education, and Teacher Education: Matching Paradigms and Models.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 23 (1991) 3, S.239-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272
Schlagwörter	Activism; Citizenship Education; Educational Objectives; Foreign Countries; Higher Education; Teacher Education; Teaching Models; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktivismus; Politischer Protest; Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehrmodell; Australien
Abstract	Explores the connection between teacher education paradigms and the promotion of active citizenship. Examines support for political education models in the Australian report, "Education for Active Citizenship." Inquires as to what directions for future action can be developed by matching teacher education paradigms with political literacy models. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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